209章 想开录像厅
“咦，正巧了，老军舅舅。” 潘大章从口袋里拿出两包带过滤嘴香烟，一包给黄主任，一包给邹军。 “你这孩子，身上还随时带着几包香烟？你会抽烟？”邹军很惊讶。 小小年纪就懂得这些交际的手段了。 “没有，这两包烟是帮人买的，送给你们，等下我再去买就是。” 其实他另一个裤兜同样有两包香烟。 黄主任感兴趣问邹军：“你外甥？” 邹军：“邹春国在月舟村堂姐的儿子，当然也是我外甥，这小子，别看他年纪不大，做事精明得很。” “哟，不错哦，春国还有一个这么精明的外甥？”黄主任眼里露出欣赏的目光。 此时的潘大章看见老军舅舅跟这个黄主任称兄道弟的，心里一喜。 对于办下这张录像厅经营许可证有了一定的把握。 他直接把想开一间录像厅的想法说了岀来。 本来他是打着先来了解了解目的的，但是看见邹军舅舅在这里后，他迅速改变了主意。 做事干嘛要拖泥带水，扭扭捏捏的，想了干就大胆去干。 不用多久，县城的大城小巷会涌现无数的录像厅。 他只是赶在最前头，吃最头道汤。 根据前世的记忆，录像厅风靡了差不多十年时间，直到九几年，大街上都随处可以看见录像厅的影子。 他也不打算一定非要干十年，三年读高中时间，利用业务时间办间录像厅，赚点快钱就满足了。 “什么你要开间录像厅？” 邹军惊讶得不敢相信：“你才多大？” “不少了，下个月就十八了。”他朝邹军眨眼暗示。 黄主任：“老军，你这个外甥还是很有商业头脑的哦。不瞒你说，现在上级是有文件下来，为活跃人民群众文化娱乐的需要，准许私人投资经营舞厅、录像厅等项目。要先在我这里开个准许证，再去税务局办其他几个证。” 他对潘大章说：“你去村里或者街道办开个身份证明，还有营业场所证明，就是你开录像厅的地址是自家的，还是租的，若是租的，让房主开个证明，租约合同证明，再拿来给我，审批的话也很快。” “太好了，我回去办好这些就过来找您。” 潘大章刚走出文化局大楼，邹军就后面追了上来。 “大章，你不是说去俞督高中读书了么？现在又想办录像厅？” 在学校读书的学生，你哪有精力开这种录像厅。 再说这种录像厅的顾客大都是一些社会闲散人员，鱼龙混杂，什么人没有，凭你的社会阅历，你摆得平么？ “我是在俞督高中读书呀，我在三班。我开了录像厅也并不是自己管，打算请得力的人去管，不是自己去出面的。” 邹军为他大胆的想法感到震惊。 这小孩想法大超前了。 这要换在以前，就是有成为资本家的潜质呀。 袋里有几个钱，就开始酝酿资本运作了。 潘大章成熟男人的心态，自然有这份见识和能耐。 在前世，他开过几次店。 除了第一次亏得血本无归之外，第二次开店他就开始赚钱了。 直至他重生之前，都还有二间店。 所以对开店做生意，他算是轻车熟路。 但是开录相厅有点不同，现在除了找到合适的地点之外，还要找个靠得住的人管理才行。 此时他有点怀念那个人高马大的杜善文，若是这个牛大在的话，录像厅开下去，一点问题都没有。 开学半个月后，将面临开学以来的第一次考试。 涂老师再三告诫：“每一次考试，都决定你第二个学期的分班情况，俞督高中鼓励同学们在成绩上相互竞争。可下可上，希望同学们认真对待。” 潘大章也想经过一场考试来验证一下，自己的成绩在年级是否值得排在重点三班的水平。 除了物理、化学相对较弱之外，数学、英语两门课，他认为跟其他同学掌握的水平也是不相上下。 初中基础重新打牢了以后，接受新的高中知识，对他来说难度也不大。 上英语课时，他能够主动发言，早读把该背的单词背下，语句朗读都能很好的完成。 英语蔡老师是一位三十出头的少妇，她能够说一口流利的英语。 许多学生英语成绩不错，但真正让他朗读一篇英语课文时，并不能流畅朗读出来。 而潘大章能。 有一次上英语课，因为程雪梅感冒了请假没来上课。 蔡老师让其中一名同学主动站起来朗读一篇英文。 全班同学眼晴都看向凌翔。 因为英语课代表程雪梅在的话，都是她主动站起来回答问题的。 偶尔凌翔和蒋家聪也会回答。 可是这次他们两个都不出声。 蔡老师正要出声点名之际，凌翔举手发言说：“蔡老师，这个机会应该让我潘班长，其实平时间潘班长跟我们聊天时还偶然会冒出一二句英语，可见他英语水平也不会差。” whatthefuck！ 老魏今天又要对我使绊子了。 平时私下里他把凌翔和蒋家聪称为老魏和二魏。 男人有点娘，让人一眼就想到大监。 蔡老师看向潘大章：“潘大章，你来读读这篇课文吧。” 潘大章中考成绩，班长很多同学都知道，包括凌翔和蒋家聪。 英语才考32分。 渣得不能再渣的成绩，都不知道他是怎样考出来的。 估计试卷上的选择题和填空题，都是靠蒙蒙对的。 每回早上听见潘大章在装模作样背英语单词，他们两个都会在想：是装的呢？还是装的呢。 听上去似乎也没啥毛病。 “你说中考时英语只靠32分的潘班长，他读高中了，成绩跟得上么？” 两个人私下低声议论。 “咋些天，我看过他写的一首小诗，写的是校园生活，还真的写得不错。不愧是中考成绩第一的。不过英语嘛，我认为悬！”蒋家聪私下里也有点看不惯潘大章。 “试试不就知道了。” 于是才有了两人英语课上的一唱一和。 此时同桌的刘卫红和前桌的孙超凤也为他捏了一把汗。 读不出来，虽然不是什么大问题，但也是一件尴尬的事。 潘大章站了起来：“我可能读得不是很标准，读错了大家别笑话我。” 他拿起课本，从头到尾把那篇课文读了一篇。 凌翔和蒋家聪两人听了也是愣住了。 特别标准。 换作他们两个中考时英语成绩超八十的来读，恐怕也不会读得这么标准。 “潘大章读得不错，谁说他英语底子差？” 蔡老师想：肯定是他英语中考时发挥失常了。 感冒生病的程雪梅也听宋美乔说了潘大章英语课上读课文的事。 连蔡老师都说他的英语底子不会差。 程雪梅是英语课代表，每次英语课都要负责把全班同学的作业本，收集起来交到蔡老师办公室，再把老师上次批改好的作业本抱回来，发到同学手里。 她特意翻了翻潘大章的英语作业本。 半个多月十多次作业，他的英语作业本上面没有看见一个叉。 英语字母还写得特别工整标准。 每篇作业蔡老师都会在下面写个大大的优字。 以后还特意把课本上稍微有点难度的英语题，拿去请教潘大章。 他也能轻易地解题。 数学课方面也是类似的情况。 数学王老师上课伊始，也翻了翻三班同学中考时数学的成绩情况。 每个任课老师都有这个习惯。 最其码应该掌握和了解每个学生对于自己所教课程的真实水准吧。 潘大章50分，在三班中算是成绩比较差的一个。 比郑树森的51分，还少一份。 成绩最好的是凌翔，89分。 可是经过一段时间观察后，他发现潘大章完成作业的质量，一点也不会比凌翔和蒋家聪几个成绩好的同学差。 上课时他还有意点名让潘大章起来回答问题。 每次他都能完美的给出答案。 有时遇到比较难的题目，还让他到黑板前示范做给其他同学看。 潘大章都可以顺利完成。 所以他也得出：潘大章之所以中考时数学才考50分，完全是他当时发挥失常，没有考出他真实的水平。 跟英语蔡老师的看法一致。 一个大办公室坐着几门课的任课老师，闲睱时他们也会议论某个班同学的学习情况。 听到英语老师和数学老师都一致说三班的潘大章，肯定是中考时发挥失常了。 不然英语和数学成绩都会很突出的。 “这个学生估计其他几门考得差的，也是这个问题。” 化学刘老师和物理杨老师却不服。 “我的化学，他真的很差，跟他中考时考38分相当。” “我的物理，他也差得离谱，难怪会考40分。” 两人都把他作的作业找出来，上面都是红包的大叉。 “难道是我们教课水平及方法的问题？” 化学刘老师，找了一个时间，在校院的草坪一角，跟他进行了一场关于化学的灵魂谈话。 “你其他课都那么优秀，为什么就单单化学课这么差呢？” “刘老师我物理成绩也是很差？” “为什么？难道是因为我们两个老师长得又老又丑，没有人格魅力，还是因为你天生对这两门课有反感？或者是我们教课水平的问题？”爱喝葡萄酒的重生1983年