每天都有名师为我授课 第340节

    当时司马丞相就明白了，来儿这是得了民心了。

    将成熟的果实放到了百姓的手里，百姓为了捏住这些现有的果实，也会拼命维护这个给他们带来果实的人。不，应该是说，维护这样的制度。

    谁也不能破坏这样的制度了，否则会失去民心。

    识字的百姓会知道如何反抗。

    “来儿啊，原来你要的就是这样的天下。”

    司马丞相觉得这样的天下确实挺好。最起码让人看着心情会愉快很多。在保命的同时让心情愉悦，也很重要。

    “快点赶路，早点回去。”他催促着赶车的马夫。毕竟要是自己不回去，有些事情可能就会被拖着了。

    他那个学生看人还是不太准，皇家长大，还被强权超控过的人，如何真的会愿意做一个摆设呢？夺取权利才是他们的本能。

    司马丞相回虞都的期间，皇帝还是期待过谢来过来找她转圜的。毕竟等司马丞相回来了，要是他阻拦，谁知道此事还会不会有什么变故呢？

    她认为谢来想要达到目的，就必须得到自己的支持。哪怕谢来羽翼已丰，但是遍布天下的寒门来说，正面抗衡还是要吃亏的。他应该争取这个皇帝的支持。哪怕自己手中的权利不够，但是在大义上面是可以给他帮助的。

    但是谢来压根没来找她。哪怕君臣之间谈论国事，也没谈论那件事情。仿佛就是在安静的等着丞相归来。

    皇帝等不及了，就主动问道，“勿往不担心丞相回来之后会阻拦吗？”

    谢来道，“陛下，臣对东州的情况很有信心，所以不担心丞相会不同意。他只要不是一个昏官，就必定会支持的。”

    “你竟然如此有信心。”这让皇帝都不知道说什么了，“若是……他执意破坏呢？”

    “陛下，那臣认为，他就不适合当丞相了，天下人会反对他。”

    皇帝总觉得谢来意有所指。

    她心情有些不好。总觉得谢来做事情太顺利了。以前还觉得好，毕竟谢来代表的是自己的意志，现在他做的事情太多了，却也不是她想看到的情况。

    即便皇帝心里不开心，她也没办法在这件事情上面插手。既然上次朝会的时候说了要等丞相回来处置，她就不可能变卦。更不可能主动去帮助谢来，只能一起等着。

    只是内心里，她希望丞相能给谢来制造—点麻烦。

    丞相终于在满朝官员的期盼下回来了。

    回来后就把自己收拾收拾，洗去一身尘土。寒门的官员迫不及待的过来找他提前通气。也希望他给谢来找点麻烦。不能让谢来再做更多事情了。到时候他在朝中的影响力就越大了。

    而且谢来靠着这些事情，任用了许多他自己提拔的官员，这是在扶持党羽。

    “相爷，这事情—定要阻止啊。不能让他这么顺利，实在不行也要安排我们的人进去。”

    丞相喝着茶，问道，“安排咱们的人进去，配合他的工作呢，还是给他制造麻烦？”

    “……”

    这不是心照不宣吗？

    当然是给对手制造麻烦。怎么可能给对手增加政绩。

    丞相道，“我此去东州，入目所见，百姓安居乐业。家家有余粮，户户有人读书。”

    “这样的天下，难道不是我们想要看到的吗？”

    “再者，便是我想要阻拦，百姓愿意吗？难道就没人会将东州府的情况告知其他人？东州府的商路可是很畅通的，只怕现在天下已经翘首以盼了。我若是在其中做个坏人，只怕真要遗臭万年，你们是想害我？”

    “……”

    “相爷，下官等人绝对没有这样的想法，只是不想看到寒门被谢来这股新势力压—头罢了。他出身寒门，却也不愿意顺从我们，这是背叛。”

    “何来背叛，本相从来没有强求别人要加入我们。难道加入世家的寒门中人就少了？以后这种话休要再提。此事本相是不会阻拦的，本相可不想在史书上面留下骂名。尔等若是有这个本事和勇气，这相位给你们坐也行。”

    这些人吓得连连说不敢。

    他们也知道，丞相大人是个特别爱惜自己的人。以前就特别会平衡朝中关系，保护他和寒门势力的利益。多次躲过危机。

    以前觉得挺好的，现在就感觉是不是有点儿过于保守了。上面坐着的那位陛下可只是一个傀儡皇帝啊。

    但是没人敢再提了。

    丞相这大帽子扣下来，谁也不想得罪丞相大人。

    晚间丞相也没去空间课堂见谢来，故意卖了个关子。第二日朝会，他才正式出现在朝中众人面前。

    好些人客客气气问候他，说他一路辛苦了，人似乎轻简了不少。是不是东州府的情况不大好，让丞相大人寝食难安。

    司马丞相笑道，“说来话长，还是先不说了。”

    “……”

    等女皇陛下驾到，众人拜见之后，朝会才真正开始。

    皇帝主动提起了上次朝会的结果，让丞相大人说一下东州府的情况，决定是否可以全天下推广。

    皇帝道，“丞相，朝中众臣都对此十分忧心，不知道丞相有何想法。”

    司马丞相走了出来，恭敬的禀报道，“陛下，刚刚臣僚问臣，是否因为东州情况寝食难安。臣，确实因此寝食难安。”

    谢来看向他。老师不至于吧，应该不是吧。

    朝中百官一下子就议论纷纷了，开始觉得有大戏看了。

    寒门的官员倒是一头雾水，丞相大人如何又改口了？难道是昨晚上睡了一觉，就又改变主意了？那他们就要准备对谢来开喷了。

    于是众人摩拳擦掌。

    司马丞相道，“臣从虞都出发，一路所见，都能看到不少百姓沿街乞讨，田间地头的百姓饿得直不起腰。臣路过一户人家讨一碗水喝，发现许多人衣衫褴褛，神色愁苦。”

    “臣出身微寒，所以并未曾觉得这有什么不对。只是心中到底是怜悯的。直到臣去了东州府，看到了东州府的百姓生活状况，心中的怜悯便成了焦虑。原来百姓并不是只能过苦日子的，朝廷是能让他们过好日子的，是臣等失职了！”

    说完，他深深的弯下腰，以此表达自己的愧疚。

    满朝文武：……

    司马丞相继续描述东州府的所见所闻。以及自己调查到的情况。

    首先是商业非常的发达，来往车辆络绎不绝，小商小贩满街都是。买东西的人也很多。不愁没有生意。从这一点可以看出来，东州府百姓过的日子是富裕的，否则也撑不起这些生意。臣正好在那边过的除夕，臣故意在年节当日去了附近乡下，发现许多人家家中都有肉香味。孩子们手里捏着一块肉，在路边做游戏。

    有世家的人提出质疑，“先前户部尚书说东州府农产量增加了？这么多人做生意，当工人，难道真的就对农业没有一点赢想？”

    司马丞相道，“本官在那边发现一个情况，东州府许多人家中都出了工人，工人赚了钱，没有时间耕地，就请了家长有余力的人帮着耕种田地，日结现钱。那些做小生意的人，也多是家中劳力不足的妇孺，她们耕种田地困难，便通过做小生意赚取银钱，然后请人耕种。如此一来，有余力者能赚更多工钱，力不足者不担心无法耕种田地饿死家人。”

    众人听得都有些不敢相信。那些百姓竟然这么聪明？

    司马丞相继续道，“我当时自然也是很少惊讶，问了之后才知道，这些人学了字之后，确实与往日不同。或者与读书人交流，或者自己去读书，头脑灵活许多。有聪明人如此做了，其他人见有道理，便也跟着学着做了。自然也就形成了如今的情形。”

    谢来听着连连点头，司马老师倒是观察仔细。

    这气势也是一个良性循环。其他地方暂时都没有东州府这样的环境。

    东州府除了扫盲之外，还有工厂早就了更多的‘买家’，买家需求多了，卖家自然就多了。

    卖家多了，才会有余钱请人耕种田地。劳动力就这样合理的分配起来了。

    需求决定了市场。

    司马丞相这一番论证，便很明确的说明了，百姓识字确实是有好处的。他们能够明白如何安排自己的生活，才能过得更好。

    朝廷能改盖工厂，能给他们识字，但是其中细节需要百姓自己去完善。而识字就是有效的办法。

    这样一来，朝中还有谁会反对？

    反正没人再坑一声了。

    皇帝环视下方，心情复杂，最终还是释然，“如此，就依户部尚书所言。在整个大虞实行扫盲国策。”

    皇帝金口玉言，文武百官立马下跪遵旨。

    这事儿就这么定下来了。

    谢来喜气洋洋。当然了，不只是为了这个政策的实施，还因为得到了司马丞相的支持。

    这让他感觉到又注入了新的力量一般。

    朝会后的休息时间，他就去空间找司马丞相。

    司马丞相正好也在里面，见他就道，“就知道你沉不住气。”

    “学生是太开心了。”谢来喜气洋洋。“谢谢老师支持。”

    “我支持的不是你，我也不想做个遗臭万年的坏人啊。那里的人，过得确实不错。真要是都能过那样的日子，也挺好。”

    谢来道，“还远远不够呢，还有很多人被压迫，我们只是看不到而已。”

    司马丞相挑眉，“你是指……”

    “那些卖身为奴，世世代代无法解脱的人。”虽然这是号称没有奴隶的封建社会，但是其实地主庄园里，豪门大户里，多的是卖身为奴的人。只是他们换了个称呼罢了。

    司马丞相：……

    他也曾经是这样的人。

    他严肃下来了，“此事很难。”

    “所以学生要多赚钱，以后给天下奴隶赎身。”

    这次司马丞相倒是没有和之前那样劝说谢来了。

    他心里明白，谢来也许才是对的。

    这个学生并不是脑门一热的就往前冲，他是有理想，有计划，也有勇气的人。

    于是司马丞相笑道，“那我就先看看，你这全天下扫盲，实施的如何。东州可只是一个实验，如今才是真正的战场。我也无法让寒门所有人能帮你，他们中有多少你的敌人，你该清楚的。”

    “够了，只要老师支持，学生就满足了。”谢来笑了起来，仿佛还和小时候那样依赖老师。

    司马丞相心里一暖，也笑着点头。

    第291章

    全天下扫盲的国策定下来之后,以户部为主导，其他各部相互配合，开始实施政策。

    有了东州府的试点和经验总结,这次实施政策的流程就非常的完整了。

    师资力量，教程,教学经验等等都有了成功的例子。只要其他地方的人依葫芦画瓢就可以了。

    当然了，随着这—政策的消息传下去的,还有关于东州府试点成功的案例也被传播。分析了识字之后，东州府百姓的生活有了这样的变化。

    目的是为了鼓励各地百姓踊跃学习。